META DE COMPRENSIÓN

Planteamiento de problemas del entorno

Sesión 1

Desempeño de exploración

Reconoce las diferencias entre algoritmo cualitativo y algoritmo cuantitativo.

Desempeño de aclaración

Ejemplifica los conceptos algoritmo cualitativo y algoritmo cuantitativo.

ACTIVIDAD

-Defina qué es un algoritmo.

-Elabore un cuadro donde defina que es un algoritmo cualitativo y un algoritmo 

cuantitativo.

-Realice tres ejemplos de cada uno de ellos.

-Inserte un video sobre las definiciones y ejemplos anteriores.


SOLUCIÓN

QUE ES UN ALGORITMO


En matemáticas, lógica, ciencias de la computación y disciplinas relacionadas, un algoritmo es un conjunto prescrito de instrucciones o reglas bien definidas, ordenadas y finitas que permite realizar una actividad mediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad. Dados un estado inicial y una entrada, siguiendo los pasos sucesivos se llega a un estado final y se obtiene una solución. Los algoritmos son el objeto de estudio de la algoritmia.

               
  EJEMPLO ALGORITMO CUALITATIVO

Realizar un puré de papas.

1.- Buscar utensilios.
2.- Lavar las papas.
3.- Llenar la olla con agua.
4.- Colocar las papas dentro de la olla.
5.-Encender el fogón.
6.- Colocar la olla al fuego.
7.- Esperar a que hierva.
¿Están listas las papas?
SI: ir al paso 8.
No: ir al paso 7.
8.- Retirar las papas.
9.-Quitar la cascara a las papas.10.- Triturar las papas.
11.- Agregar queso, mantequilla y leche.
12.- Mezclar.
13.- Agregar sal al gusto.
14.- Servir.

. Algoritmo para calcular el área de un triángulo.
- Área del triángulo “x”.

- Base del triangulo "b"

- Altura del triangulo "h"

- A = b*h/2

 vídeos algoritmos

REALIDAD AUNMENTADA

DESEMPEÑO: reconoce el entorno de la aplicacion atra ves de la aplicacion atra ves de la interaccion de las herramientas para crear una animacion corta

                                   ACTIVIDAD

1 crea una cuento en www. zooburst. com
2 cree una presentacion u animacion que haga una descriccion suya : gustos, intereces, nombres y proyectos personales

3 publiquelo en su blog como una entrada .

HTML

DESEMPEÑO : inserta codigos de html para publicar evidencias del uso herramientas propias de la red 2.z

actividad
1. crea una cuenta en www. voki.com
2. genere un avatar de presentacion del blog donde mensione su nombre, su curso y que contiene el blog .
3. publique su avatar como un gadget

METAS Y DESEMPEÑOS TERCER TRIMESTRE

                                         METAS DEL TERCER TRIMESTRE

META # 1: trasa planes conjuntamente dentro de su proseso de aprendisaje para lograr un proposito 

META #2: el computador permite simular fenomenos o prosesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales 
                                         
              DESEMPEÑOS TERCER TRIMESTRE

DESEMPEÑO # 1: busca y organisa informacion relacionada con la representacion grafia en el ordenador para dibujo pictorico y planos tecnicos.

DESEMPEÑO# 2 : representa espasios u objetos de forma esquematica y pictorica.

DESEMPEÑO#3 : crea simulaciones con movimientos y basados en prinsipios matematicos que esplica su  funsionamiento y funsionalidad.

NETSMARTZ PUBLICA CON PRIVACIDAD

DESEMPEÑO: analiza las reglas que deben seguirse al agregar amigos en los sitios de redes de contacto social para publicar con pribcidad

1abre una de las cuentas a las que pertenescan y escribe la cantidad de seguidores a amigos que tengas

 2teniendo  en cuenta los archivos perfil uno , perfil dos y perfil tresquehay en tu escritorio suponiendo que esas personas te enviaron la solicitud decide si acetaris y escribe el nombre de cada unoy describe por que lo aceptarias.

3 elige una de las tres situaciones de amigos imaginarios que estan en tu escritorio para escribir una carta y alentar a tus amigos a reconsiderar algunos de sus comportamientos en las redes de contacto  social .
la carta persuasiva debe incluir una tesis, tres motivos para sostenerla y tres ejemplos espesificos para dar valides a cada razon este se debe realisar en un archibo de powertpoint, se tendra en cuenta los criterios nteriores y el diseño

1¿ cuantos amigos tiene en la red social ?
R//: 555 AMIGOS.y 20 seguidores

2 ¿A que personas acedtarias ? ¿por que ?
R//perfil 1
.yo no acedtaria a jose por se ve presumido
yo no acedtaria a kahdeem por que su nombre es raro
no hacedtaria a sander por que no se que es lo que
perfil 2  
:yo acedtaria tanisha por que me gusta bailar y el ingles
no acedtaria a mark por que si le gustan los vidiojuegos debe ser aburrido
yo acedtaria a mathiw por que a mi tambien me gusta el futbol
perfi 3
yo accetaraia a patrick por el baloncesto
no accetare a whitney  
no accetare a yao
3. 

VALORACION

`DESEMPEÑO : argumenta y valora las acividades planteadas para el segundo desempeño

      VALORACION:

A. exploracion geogebra ( cuadradro )                                                           20 pts

B.  tecelado geogebra                                                                                    30 pts

C. mosaico geogebra                                                                                     30 pts

D. publicacion  ( imagenes 3 )                                                                        20 pts

MOSAIC0 EN GEOGEBRA